Положение о постановке на педагогический учет учащихся МОУ “ЦО№11”.

1.      Общие положения

            Настоящее положение разработано в целях организации целенаправленной индивидуальной работы с учащимися, находящимися в состоянии школьной дезадаптации и требующими повышенного внимания.

            На педагогический учет социальный педагог ставит детей и подростков с проблемами в обучении и отклонением в поведении, т.е. в состоянии дезадаптации по рекомендации классного руководителя с последующим утверждением на Совете профилактики.

            Списки учащихся, стоящих на педагогическом учете, составляются социальным педагогом в начале учебного года.

            В банк данных (списки учащихся, стоящих на педагогическом учете) в течение всего учебного года вносятся дополнения, изменения.

2.      Критерии постановки на педагогический учет социальным педагогом.

            Школьная дезадаптация:

• проблемы, связанные с посещаемостью занятий в школе (прогулы, опоздания);
• проблемы, связанные с успеваемостью (трудности в учении, низкая мотивация к учению).

            Отклоняющееся поведение:

• бродяжничество;
• пьянство, алкоголизм;
• токсикомания, наркомания;
• другие формы девиантного поведения: агрессивность, жестокость, предрасположенность к суицидальному поведению (суицидальные попытки).

            Также на педагогический учет ставят детей и подростков, которые:

• имеют частые нарушения дисциплины на уроках и в ходе проведения внеклассных мероприятий (на основании докладных учителей, классного руководителя, дежурного администратора);
• совершили правонарушение или преступление;
• унижают человеческое достоинство участников образовательного процесса;
• допускают грубые или неоднократные нарушения Устава школы.

Учащиеся могут быть сняты с учета социальным педагогом в течение учебного года по ходатайству классного руководителя, по решению Совета профилактики.